詳細情報
アクティブ・ラーニングになる道徳教材のつくり方 (第6回)
「伝える」授業におけるＡＬの組み込み方
書誌
道徳教育
2016年9月号
著者
桃﨑 剛寿
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月の教材× アクティブ・ラーニング 「決断～黒田博樹の生き方～」 「医療に携わること ～道下医師の生き方～」 １「考える」授業と「伝える」授業 道徳の授業には、道徳的判断力を高めることをねらう「考える」授業と、道徳的心情を高めることをねらう「伝える」授業があります…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
アクティブ・ラーニングになる道徳教材のつくり方 11
「道徳授業へのＡＬ導入」慎重論をこう考える
道徳教育 2017年2月号
アクティブ・ラーニングになる道徳教材のつくり方 10
“例示された”スポーツ課題とＡＬの組み方
道徳教育 2017年1月号
アクティブ・ラーニングになる道徳教材のつくり方 9
中教審のめざす授業を道徳授業で実現する
道徳教育 2016年12月号
アクティブ・ラーニングになる道徳教材のつくり方 8
定番読み物教材をＡＬで改善する
道徳教育 2016年11月号
アクティブ・ラーニングになる道徳教材のつくり方 7
集計や心の数直線をクロスさせて「見える化」する
道徳教育 2016年10月号
一覧を見る
検索履歴
アクティブ・ラーニングになる道徳教材のつくり方 6
「伝える」授業におけるＡＬの組み込み方
道徳教育 2016年9月号
特集 「指導と評価の一体化」超実践ガイド！
「学習評価の改善の基本的な方向性」とは？
数学教育 2021年2月号
小さな荒れやゆるみを見逃さない！ ケース別対処法
休み時間に一人でいる子がいる
授業力＆学級経営力 2019年9月号
一覧を見る
