詳細情報
- 特集 道徳授業の評価にチャレンジ―通知表記入文例付き
- 所見欄にも書ける！ 通知表＆指導要録の記入文例集
- 〔小学校高学年〕評価する学習場面・児童の様子・その様子から共感的に見取った心の動きを基に構成した文例
- 本文抜粋
- 現行の学習指導要領解説には、児童理解に基づく道徳教育の評価として、「児童の道徳性については、常にその実態を把握して指導に生かすよう努める必要がある。ただし、道徳の時間に関して数値などによる評価は行わないものとする」と示されている。新学習指導要領解説においても、この評価に対しての考え方は本質的には変わ…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
