道徳教育 2016年5月号／日常生活＆道徳授業のこんな場面、どうアプローチしますか？「いじめられている…」子どもや保護者からの訴え、どうアプローチする？

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スマイル★道徳授業づくり　いじめを許さない学級経営＆道徳授業
日常生活＆道徳授業のこんな場面、どうアプローチしますか？
「いじめられている…」子どもや保護者からの訴え、どうアプローチする？

書誌: 道徳教育 2016年5月号
著者: 駒井　康弘
ジャンル: 道徳

本文抜粋: １丁寧に聴く　「いじめられている…」　この一言を発するには大きなエネルギーが要ることを、私たち教師は忘れてはならない。それが子どもであれ、保護者であれ「いじめ」の事実があることを担任教師に告げるのはたやすいことではないのである…

対象: 小学校／中学校
種別: 小特集
仕様: 全1ページ (10ポイント)

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