詳細情報
書誌
道徳教育 2015年11月号
著者
後藤　忠
ジャンル
道徳
本文抜粋
指導案の展開部分を展開の前段→展開の後段→導入→終末の順で作っていくと比較的効率よく指導案ができていきます。　今回は導入についてです。　導入は子どもが学習課題（学習の方向）をつかみ、学習意欲をもつ段階です。導入で子どもの学習意欲に火がつくとあとは放っておいてもどんどん学習が進みます。ですから、導入を…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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