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- 特集 道徳授業のセオリーを検証する
- 誌上討論／道徳授業のセオリーと柔軟な授業づくり
- 意見／論説②を読んで
- セオリーの向こうに自立した道徳授業がある～セオリーを乗り越えるには、授業力の向上が不可欠～
- 本文抜粋
- 矢作先生の原稿を拝見した。ご意見は、実践に裏づけられ、大変わかりやすくいずれも納得することができた。従前より授業方法に課題意識をもたれ、今回の「考える道徳」「議論する道徳」を待つまでもなく、十分意識され取り組まれてきたことが拝察される。セオリーが語り継がれた背景を、私なりに想像し弁解させていただくと…
