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著者名:
鈴村　邦夫
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  • 特集　道徳の通知表文例集―ＯＫ＆ＮＧ文例ガイド付き
  • 通知表記入にかかわるＱ＆Ａ
  • 道徳科における評価の趣旨を生かす
書誌
道徳教育 2018年7月号
著者
鈴村　邦夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
Ｑ１　道徳科の評価の特色は何ですか。　Ａ１　授業を通して見られた児童の成長を、他との比較ではなく、積極的に認め励ます評価として行うことです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • スマイル★道徳授業づくり　たった３分の導入が変われば授業が変わる！
  • 道徳授業の導入の役割と基礎基本
  • 導入は，義務からではなく必然から
書誌
道徳教育 2017年7月号
著者
鈴村　邦夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
１次回が楽しみになる授業は、導入の工夫から―授業は始まりが肝心　毎時間の道徳授業。工夫次第で好きにも嫌いにもなる。導入を軽く考えていると授業がマンネリ化し、子どもたちには「またいつもと同じ」といった感…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　道徳授業のセオリーを検証する
  • 誌上討論／道徳授業のセオリーと柔軟な授業づくり
  • 論説①／セオリーを大切にする立場から
  • 失敗しない道徳授業の展開はセオリーから
書誌
道徳教育 2015年11月号
著者
鈴村　邦夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　道徳科の新学習指導要領が告示された。改正の主旨をよく理解し、道徳授業の特質に基づいた授業改善の実施が喫緊の課題となった。指導案の検討会をしている最中、提案者がときどき、「道徳授業では、〇〇…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　道徳授業のセオリーを検証する
  • 誌上討論／道徳授業のセオリーと柔軟な授業づくり
  • 意見／論説②を読んで
  • セオリーの向こうに自立した道徳授業がある～セオリーを乗り越えるには、授業力の向上が不可欠～
書誌
道徳教育 2015年11月号
著者
鈴村　邦夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
矢作先生の原稿を拝見した。ご意見は、実践に裏づけられ、大変わかりやすくいずれも納得することができた。従前より授業方法に課題意識をもたれ、今回の「考える道徳」「議論する道徳」を待つまでもなく、十分意識さ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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