詳細情報
書誌
道徳教育 2015年4月号
著者
松下　行則
ジャンル
道徳
本文抜粋
今回から一年間、インテグレーティブ・シンキングで新しい道徳授業を創るための論理と方法について書かせていただく。　まず、インテグレーティブ・シンキングの「論理」を述べ、次に、これまでの道徳授業論との違いを明らかにする。最後に、インテグレーティブ・シンキングに基づく道徳授業の作り方を考える…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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