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動く道徳〜体感を生かして心を育てるレシピ〜 (第4回)
「自己理解・他者理解」を深めることで「いじめ」を未然に予防する
書誌
道徳教育
2015年1月号
著者
松岡 敬興
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに 学級経営を進めるうえで、指導者（学級担任）として心がけたいこと、それは「異質なもの」と向き合い、認め合う姿勢を、児童・生徒に育むことである。学級において、少人数によるグループ化した人間関係に陥らないためにも、「自己理解／他者理解」を促す取り組みが求められている。指導者は、児童・生徒の実態…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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