詳細情報
書誌
道徳教育 2014年10月号
著者
松岡 敬興
ジャンル
本文抜粋
1はじめに 「道徳の時間」における学びが、日常生活において具現化されにくいことが課題である。その一方で児童・生徒は、学習指導要領に提示されている道徳的諸価値について、受容できていることも事実である。つまり、理解へと導けてはいるものの、それが日常の行動に反映されていないのである。いわゆる「分かってはい…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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