詳細情報
書誌
道徳教育 2012年10月号
著者
野木　雅生
ジャンル
道徳
本文抜粋
１意図的指名の考え方　道徳の授業を行う際、子どもたちの話し合いはとても重要である。この事はどの教師も感じられている事実であろう。しかし討論会のような形で話し合い活動を行った際、おもしろがって自分の思いをただ発言する、または友達の発言に対抗しようとして「ズレた発言」をするという姿を見ることがある。そう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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