詳細情報
書誌
道徳教育 2011年3月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どもには事あるごとに「感想文」を書くよう求めたり「ふり返りシート」を授業の最後に書いてもらうことが多い。　その割には、教師自身は実践のふり返りという行為があまりにも少な過ぎるのではないだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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