詳細情報
特集 子どもの心に届く教師の語り〜｢説話｣で豊かな終末を〜
子どもの心に届いたこの｢説話｣
響き合う心の手紙を終末で
書誌
道徳教育
2010年3月号
著者
関 弘子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 高齢者施設との交流 本校は、毎年学区内にある高齢者の方の施設を訪問し、交流をもっている。三年生と四年生が歌や群読、踊りを発表し、手作りのプレゼントも用意している。最後に一緒に手遊びをすることにより、相手の立場を考えようとする姿勢が育ちつつある…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
論説 「子どもの心に届く教師の語り」
教師の人生観を明らかにし 子どもに伝える
道徳教育 2010年3月号
この時期、この｢説話｣で
自信、絆、勇気を喚起し、新しいステップへ
道徳教育 2010年3月号
この時期、この｢説話｣で
平和だからこその「幸せ」を伝えたい
道徳教育 2010年3月号
この時期、この｢説話｣で
「夢に向かって挑戦することの大切さ」を語る
道徳教育 2010年3月号
この時期、この｢説話｣で
自分の（人）生に責任をもつ
道徳教育 2010年3月号
一覧を見る
検索履歴
子どもの心に届いたこの｢説話｣
響き合う心の手紙を終末で
道徳教育 2010年3月号
できた！やったね！ステップアップＳＳＴ 1
自己紹介アラカルト
特別支援教育の実践情報 2015年5月号
実践事例
中島氏は向山Ａ式・Ｂ式を実践しているか
事実が全て、向山式跳び箱指導はメジャーを克服する！
楽しい体育の授業 2004年11月号
今月の教材―授業づくりのスポット 国語教材と授業づくり 21
小学３年／組み立てを考えて書こう
物語を書こう（光村）
国語教育 2014年12月号
向山実践の原理・原則 248
なぜ学力が低いのか、それは教師の指導の中にある
教室ツーウェイ 2014年11月号
一覧を見る
