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特集 子どもの心に届く教師の語り～｢説話｣で豊かな終末を～
要注意！｢説話｣の落とし穴
用意していた説話と授業の流れが違った
書誌
道徳教育
2010年3月号
著者
大久保 隆一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 「説話ありき」で教材を用意すると 「この思いを伝えたい」。そう思い、それに見合う題材を探して授業を行うことがある。またある題材で授業を行ったとき、そのときの生徒の感性と自分の思いがマッチし、非常に効果的な説話により授業を締めくくることができた経験があると、別の生徒に向けて同じ授業をしてみたくなる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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