詳細情報
書誌
道徳教育 2006年7月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
授業を見せてもらう機会が多い。　ところが、律儀にも教卓の前に立って授業を行う教師と、そうでない教師に二分される。　テキストなどを置くために、確かに教卓は必要だろう。しかしながら、それが教師と子どもの立場を分かつ境界線のようでもあり、高い垣根のようにも思えることがしばしばだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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