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特集 子ども理解Ａ〜Ｚ 〜温かい人間関係をはぐくむ〜
実践／「子ども理解」を生かした授業
中学校／教師の子ども理解を、生徒同士の相互理解へ
書誌
道徳教育
2005年4月号
著者
今橋 修
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 子ども理解は難しい 一言で子ども理解と言っても、決してたやすいものではありません。特に四月当初に四十人近くいる生徒たちを『見抜く』ことは至難の業です…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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