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特集 この場面で｢話し合い・討論｣を
論説・道徳授業と「話し合い・討論」
「話し合い・討論」で育つ子どもの心
書誌
道徳教育
2003年12月号
著者
山井 宥昌
ジャンル
道徳
本文抜粋
一 はじめに 「話せば分かる」と言われてきたが、最近では「話しても分からない」とも言われるようになってきた。どんなに話し合わせても、議論は平行線をたどるばかりで、互いの相違点のみが強調され、そのうえ感情的になり、二度と口をきかなくなってしまったとか、話し合うどころか、自分と意見が違ったりするとすぐに…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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