詳細情報
特集 「心のノート」で育った子どもたち〜「指導要録・通知表」に、どう記入するか〜
「心のノート」で子どもたちの心は、どう育ったのか
小学校高学年
書誌
道徳教育 臨時増刊
2003年5月号
著者
小野寺 三美子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 『わたしがスーパーで買った品物をばらばらに落としたとき、知らないおばさんが品物をまとめてくれて、新しい袋に入れてくれた。ぜんぜん知らない人なのに、どうしてだろうと思った。とてもうれしかった。こんどはわたしがしてあげようと思った…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 「心のノート」で育った子どもたち〜「指導要録・通知表」に、どう記入するか〜
座談会・「心のノート」は、子どもの道徳的成長に、どう役立つか
道徳教育 臨時増刊 2003年5月号
「心のノート」を活用した道徳授業
小学校高学年
道徳教育 臨時増刊 2003年5月号
「心のノート」を活用した道徳授業
小学校高学年
道徳教育 臨時増刊 2003年5月号
指導要録の文例
小学校高学年
道徳教育 臨時増刊 2003年5月号
「通知表」に道徳的成長を記入する文例
小学校高学年
道徳教育 臨時増刊 2003年5月号
一覧を見る
検索履歴
「心のノート」で子どもたちの心は、どう育ったのか
小学校高学年
道徳教育 臨時増刊 2003年5月号
学校の事件簿
家庭教育ツーウェイ 2009年2月号
教材・授業開発研究所情報
授業研究21 2006年10月号
実践事例
走り高跳び
誰でも簡単にできるようになるベリーロール
楽しい体育の授業 2004年2月号
ミニ特集 3月・すぐに授業ができる!今月の単元計画
<低学年・持久走>持久走は、長距離走とは違う!
楽しい体育の授業 2013年3月号
一覧を見る