詳細情報
- 特集 道徳授業の「評価」をどうするか
- 「評価」を生かした私の道徳授業
- 小学校高学年／運動会の体験を基に、自己評価する
- 本文抜粋
- １ 道徳授業に評価を生かすこと 『評価を授業に生かす』ということを考えたとき、大きく二とおりの方法が考えられます。一つは、前時の道徳の時間（同じ価値項目）での評価を本時に生かしていく方法が挙げられます。もう一つは、一時間の中で、評価を繰り返し、それを次の流れの中に生かすという方法です。ここでは後者の…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
