詳細情報
書誌
道徳教育 2002年4月号
著者
金井　肇
ジャンル
道徳
本文抜粋
構造化方式の道徳授業と評価について、要望があり、今年度もこれについて連載する。　一授業をつくる基本的立場　わが国の学校教育は、学習指導要領を基準とし、これに基づいて行うものだから、道徳授業も当然学習指導要領に従って行われる。この当然のことを最初に確認しておく。では学習指導要領の道徳教育とは何か。分か…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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