詳細情報
書誌
道徳教育 2002年2月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どもの教育が学校という人工的な枠組みの中だけで自己完結できるわけがない。　というのも、ここでことさら学校の無力性を叫びたいのではなく、地域院家庭との共同性や協働性のネットワークが生かされてこそ、子どもの教育という地道な営みは実を結びはじめるのだ、ということがいいたいわけである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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