詳細情報
特集 自分らしい「ねらい」づくりの工夫
道徳の評価は「ねらい」の裏返しでよいのか
適切な「評価」を考えることによって適切な「ねらい」を導く
書誌
道徳教育
2001年12月号
著者
前川 直也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 道徳の「評価」と言うけれど 道徳の指導と聞いて、いつの指導を思い浮かべるだろうか。道徳の時間か、それとも、年間を通した道徳教育だろうか。いずれにしても、両者を分けて考えてみる必要があるように思う…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
執筆者にインタビュー「泣いた赤鬼」「足袋の季節」にまつわるあれこれ
Ｑ１ 「泣いた赤鬼」どこが魅力？
道徳教育 2024年1月号
泣いた赤鬼
作者研究／「泣いた赤鬼」と作者・浜田広介
どのような，作家人生の“一筋の道”があり，「泣いた赤おに」は生み出され…
道徳教育 2024年1月号
保存版 定番教材のモデル指導案
ないた赤おに
(2)教材理解（作者の生涯をみつめて・童話作品誕生への遡上）〜教材提示「語り聴かせ」からの感動と感化〜
道徳教育 2023年7月号
インクルーシブ教育時代：道徳で押さえるべき視点27
教室環境づくりで押さえるべき視点
５ 掲示物
道徳教育 2017年11月号
インクルーシブ教育時代：道徳で押さえるべき視点27
教室環境づくりで押さえるべき視点
６ 話し方・聞き方
道徳教育 2017年11月号
一覧を見る
検索履歴
道徳の評価は「ねらい」の裏返しでよいのか
適切な「評価」を考えることによって適切な「ねらい」を導く
道徳教育 2001年12月号
目標を持って読書することのすすめ方
「目的」「目標」「手立て」を明確にする
国語教育 2010年9月号
全国民主主義教育研究会（第四六回大会（於・同志社中高）
心の欲するところに従えど矩を踰えず
社会科教育 2015年11月号
事例でみる！新学習指導要領国語の学習評価 5
〔知識及び技能〕の指導と評価
実践国語研究 2021年1月号
クラスがまとまる！朝の会・帰りの会のアイデア 10
学習・学校生活と日常・家庭生活を繋ぐ話を
授業力＆学級経営力 2016年1月号
一覧を見る
