詳細情報
- 特集 資料を読み込む大切さと発問づくり
- 資料から発問へ
- 展開・その課題─多様な考えを引き出し、思考力を高める
- 気付かせ、考えさせ、納得させる発問 小学校
- 本文抜粋
- １ はじめに 資料の選定やその提示の工夫等、道徳の授業を構成する要素にはいろいろある。中でも最も基本的かつ大切な要素が発問である。それだけに奥が深く、「もっと発問を精選していれば……」「もっと子どもたちの心を揺さぶる発問であったならば……」と、道徳の授業が終わるたびに反省させられている。このような発…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
