詳細情報
特集 資料を読み込む大切さと発問づくり
ねらいを考え資料を読み込む視点
ねらいにぴったり合う資料はない
書誌
道徳教育
2001年2月号
著者
和井内 良樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに 道徳の時間の主題は、ねらいと資料によって構成される。子どもの実態を踏まえて、子どもにどのような道徳性をはぐくみたいのか、ねらいが決まるとそのねらいにそって資料を読み込み、発問を考えていく…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 資料を読み込む大切さと発問づくり
資料の読み込みは、なぜ大切か
道徳教育 2001年2月号
道徳資料・今の課題
複数の道徳的価値を含むとき
道徳教育 2001年2月号
道徳資料・今の課題
人間としてどう生きるか問いかけるものか
道徳教育 2001年2月号
道徳資料・今の課題
自分を見つめ、自分を考えるものか
道徳教育 2001年2月号
道徳資料・今の課題
他者とのかかわりで、よりよい生き方を求めるものか
道徳教育 2001年2月号
一覧を見る
検索履歴
ねらいを考え資料を読み込む視点
ねらいにぴったり合う資料はない
道徳教育 2001年2月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
少人数だから向山型算数で
向山型算数教え方教室 2012年5月号
すれちがいから出会いの場へ―現代学校の探求 14
愛ちゃん、学校に来られてよかったね
生活指導 2000年5月号
女教師流“時短”ができる生活術
家庭生活を中心に考える
女教師ツーウェイ 2011年3月号
世界と日本の性教育 12
イギリスの性教育(7)
楽しい体育の授業 2001年3月号
一覧を見る