詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2009年8月号
著者
高木　正之
ジャンル
理科
本文抜粋
１．事象提示の目的　事象提示は子どもに問題をつかませることがその目的である．問題解決学習の過程は一般に次の５段階からなる．　①問題把握　②仮説設定
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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