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“あやふやな知識”を揺さぶる授業スキル (第2回)
「意外性」で揺さぶる
「あたりまえ」が「あやふや」に
書誌
楽しい理科授業
2009年5月号
著者
山本 智一
ジャンル
理科
本文抜粋
１．「あたりまえ」を改めて問う 子どもたちは，日常生活から自然を眺め，あたりまえだと感じていることがたくさんある．「秋になれば紅葉を見る」「植物は根からいろいろなものを吸収する」「地面の下には化石がある」「金属は電気を通す」などは，日常生活でもよく見たり聞いたりする事象であり，そのことを「あたりまえ…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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