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なぜＡ子ちゃんは間違えたか―誤答から指導の盲点が見える (第5回)
実験を繰り返さないと「技能」は身につかない
書誌
楽しい理科授業
2007年8月号
著者
大堀 真
ジャンル
理科
本文抜粋
１．やらせてみなきゃできるようにはならぬ 先月は，振り子の振れる回数を正確に数えさせることが大事だ，というところまで書いた． こうした，ささいなささいな技能の積み重ねの上に「確度の高い実験」が可能になるのだ．そのような，ささいな技能はどうやったら身につくのか…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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