詳細情報
特集 他人に聞けない“授業の困った”QA集
ここに気をつけよう・この学年の困った点QA
5年の授業に多い困った点QA
書誌
楽しい理科授業
2007年7月号
著者
栗栖 清
ジャンル
理科
本文抜粋
5年生では,「流れる水の働き」を学習する.単元の構成は,主に次の通りである. @ 雨後の運動場の様子から課題を持たせる A 流水実験を行い,水の働きをつかむ…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教師自身の指導に関する困った点QA
説明やトークが伝わらない=どうしたらよいか
楽しい理科授業 2007年7月号
教師自身の指導に関する困った点QA
教室環境にオーラがない=どうしたらよいか
楽しい理科授業 2007年7月号
教師自身の指導に関する困った点QA
授業に乗ってこない=どうしたらよいか
楽しい理科授業 2007年7月号
教師自身の指導に関する困った点QA
指導案通りにいかない=どうしたらよいか
楽しい理科授業 2007年7月号
教師自身の指導に関する困った点QA
話し合いが上手くいかない=どうしたらよいか
楽しい理科授業 2007年7月号
一覧を見る
検索履歴
ここに気をつけよう・この学年の困った点QA
5年の授業に多い困った点QA
楽しい理科授業 2007年7月号
実践事例
輪を使って
「ケンパ」でリズム・平衡・視覚聴覚調整感覚が身に付く
楽しい体育の授業 2011年3月号
向山推薦!この2人の発問づくり競演
「かれ朶に烏のとまりけり秋の暮」(松尾芭蕉)
「晩秋」か「夕暮」かは、さっと教える 扱うべきは「烏の数」と「Kの音」だ
向山型国語教え方教室 2006年4月号
法則化最新情報
向山型算数教え方教室 2001年8月号
新教科“社会科”=今その功罪を問うモノサシとは
大熊信行と無着成恭
社会科教育 2005年9月号
一覧を見る