詳細情報
特集 他人に聞けない“授業の困った”QA集
子どもの学習に関する困った点QA
授業で考えようとしない=どうしたらよいか
書誌
楽しい理科授業
2007年7月号
著者
鏑木 良夫
ジャンル
理科
本文抜粋
1.考えようとしないのではなく… 校内巡視で理科室に入る……. 4年生が授業を受けていた.実験台では,水の入った試験管がアルコールランプで温められている.子どもは,その様子をじっと見ている…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
子どもの学習に関する困った点QA
すぐ忘れる=どうしたらよいか
楽しい理科授業 2007年7月号
教師自身の指導に関する困った点QA
説明やトークが伝わらない=どうしたらよいか
楽しい理科授業 2007年7月号
教師自身の指導に関する困った点QA
教室環境にオーラがない=どうしたらよいか
楽しい理科授業 2007年7月号
教師自身の指導に関する困った点QA
授業に乗ってこない=どうしたらよいか
楽しい理科授業 2007年7月号
教師自身の指導に関する困った点QA
指導案通りにいかない=どうしたらよいか
楽しい理科授業 2007年7月号
一覧を見る
検索履歴
子どもの学習に関する困った点QA
授業で考えようとしない=どうしたらよいか
楽しい理科授業 2007年7月号
各論と実践 U〈学び論〉
<論文> 全生研〈学び論〉の現在―「対話」から豊かな〈学び〉を広げよう―
生活指導 2012年3月号
教材・授業開発研究所情報
授業研究21 2007年7月号
ヨコの連携
B福祉機関と学校の連携した支援
支援会議を通じて,児童中心の支援対応と生活スタイルの統一を
LD,ADHD&ASD 2017年4月号
新・道徳授業論―令和の道徳科をつくりだす原点と視点 10
授業の全体を「自分事」で貫き通す
道徳教育 2023年1月号
一覧を見る