詳細情報
小特集 「見えないもの“空気”」のわかる教え方
「見て，触れて」楽しみながら体感する体験の蓄積を
書誌
楽しい理科授業
2005年6月号
著者
肥後 芳文
ジャンル
理科
本文抜粋
１．見えないもの“空気”を体感させる 子どもたちの“空気”に対するイメージは様々である．子どもによってこれまでの経験（生活・学習体験）も違うから当然である…
対象
小学4年
種別
小特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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