詳細情報
書誌
数学教育 2026年5月号
著者
松井　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Skill19　学習形態を生徒が決める　生徒が自分の理解度や学習の目的に応じて学習形態を選択することは，生徒の主体的な学びを生み出し，自己調整力の育成につながります。問題解決の場面で，個人でじっくり考える方法，ペアで考えを確かめる方法，グループで意見を交流する方法など，複数の学習形態を提示します。「…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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