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特集 最新動向 新学習指導要領と数学教育のゆくえ
生徒の認知特性に応じた個別最適な学び
書誌
数学教育
2026年3月号
著者
下村 治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 多様性の包摂 9月に中央教育審議会から出された論点整理において、「多様性の包摂」という考え方が基本方針の一つになっています。どの学校でも多様な個性や特性を有する子どもが在籍している実態が顕在化しており、多様性を包摂し、一人ひとりの意欲を高め、可能性を開花させる教育の実現が喫緊の課題と示されまし…
対象
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
60ポイント
)
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