詳細情報
特集 発問、説明からヒント、コメントまで 数学教師の「言語化」大全
コメント
生徒の「疑問や間違い」を生かすコメントの技術
書誌
数学教育
2025年12月号
著者
長縄 正芳
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
疑問から理由を考えさせる 反比例のグラフの先は、どうなっていくのでしょうか。 『図(省略)』 反比例のグラフ(GeoGebra) S 先生、この先のグラフはどうなるのですか…
対象
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
コメント
思わず「振り返り」をしたくなる一言コメントの技術
数学教育 2025年12月号
コメント
生徒に「発展的な取組」を促す一言コメントの技術
数学教育 2025年12月号
発問
「生徒の発言」をつなげる問い返しの技術
数学教育 2025年12月号
発問
「多様な考え」を言葉で整理する問いかけの技術
数学教育 2025年12月号
発問
「枠を越えた思考」を促す言葉かけの技術
数学教育 2025年12月号
一覧を見る
検索履歴
コメント
生徒の「疑問や間違い」を生かすコメントの技術
数学教育 2025年12月号
一覧を見る