詳細情報
書誌
数学教育 2025年12月号
著者
山岸　卓矢
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
生徒に目的意識をもたせて目標を提示する　前稿で述べた「授業のねらいを『生徒の実感』に近づける言い換えの技術」を基に、実際の授業では、それをどのように生徒に目標として提示するかについて、ここでは述べます。「生徒の言葉」に置き換えて伝えるための最も大切なポイントは、目標提示までの過程とタイミングだと思い…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ