詳細情報
書誌
数学教育 2025年11月号
著者
有金　大輔
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
苦手な先生は、CBTを単なる練習問題として使い、上手な先生は、CBTで誤答を共有・考察して学びに変える。　生徒１人１台端末環境の普及により、ICTドリルやCBTなどの自動採点ツールが広く使われるようになりました。教師はその利便性、すなわち「すぐに正解がわかり効率的に学習が進む」という点に魅力を感じる…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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