詳細情報
問題発見する力を育てる数学授業づくり 探究への扉を開こう (第5回)
教師の手の放し方
書誌
数学教育
2024年8月号
著者
藤原 大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ こんな授業がしたいけど ４月に新任研修の一環で，鳴門教育大学附属中学校のお２人の先生の授業を参観させていただきました。両方の授業とも問題発見を促す手立てが意図的に設けられ，メインとなる活動が活発に進んでいました…
対象
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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