詳細情報
- 特集 防ぐ，生かすの２視点で考える「つまずき」指導大全
- 生徒目線で考える ２，３学期単元のつまずきポイントと指導アイデア
- ３年
- 円
- 本文抜粋
- １ ３つの場合に分けて考える必然性がわからない ① つまずきの様相と原因 第２学年の図形では算数でも学んだ既知の命題を考察の対象にしましたが，第３学年では「論証」に加えて考察の対象を「計量」的な側面にも広げ，生徒が「新たな図形の性質を“発見する”」ことに目が向けられると思います。「円周角の定理」は…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
