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特集 ３観点で掘り下げる「評価方法」徹底研究
知識・技能
「知識の概念的な理解」を問うテスト問題づくり
図形
書誌
数学教育
2022年7月号
著者
柴田 翔
ジャンル
算数・数学／教育学一般／評価／指導要録
本文抜粋
１ 平面図形（第１学年） （１）問題 次の図の△ABCにおいて，下の手順で直線APを作図します。 〈作図の方法〉 (1) 頂点Aを中心として，辺BCと2点で交わる円をかき，その円と辺BCとの交点を点D，Eとする…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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