詳細情報
- 特集 ３観点で掘り下げる「評価方法」徹底研究
- 知識・技能
- 「知識の概念的な理解」を問うテスト問題づくり
- データの活用
- 本文抜粋
- １ データの分布（第１学年） （１）問題 A中学校とB中学校の生徒に対して，家庭でのデジタル端末の利用時間を調査しました。 右の度数分布表は，その結果を学校ごとにまとめたものです。この度数分布表を基に，全体の人数に対す…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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