詳細情報
特集 知識・技能がじわ〜〜〜〜っと定着する! スパイラル指導のアイデア35
まとめ・振り返り
21 まとめのインタビュー活動
書誌
数学教育
2022年6月号
著者
力久 晃一
ジャンル
算数・数学/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
毎時間の終末にまとめを書かせます。そして,そのまとめを他のクラスメートにインタビューするまとめの共有,比較活動が『まとめのインタビュー活動』です
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
グループワーク中心の授業
14 生徒と教師のダブル授業
数学教育 2022年6月号
意味理解の深化
27 数楽の歌・ダンス
数学教育 2022年6月号
自律的な学習集団づくり
01 タブレットでSHR改革
数学教育 2022年6月号
自律的な学習集団づくり
02 自発的な話し合いを促す進行表と発表・質問カード
数学教育 2022年6月号
自律的な学習集団づくり
03 思考活動の習慣化を図る,教師の指導行動
数学教育 2022年6月号
一覧を見る
検索履歴
まとめ・振り返り
21 まとめのインタビュー活動
数学教育 2022年6月号
向山洋一を追って 49
〔第18巻〕『跳び箱は誰でも跳ばせられる』(3)
教室ツーウェイ 2002年4月号
共生のトポス 48
在日四世 H
解放教育 2006年3月号
向山洋一を追って 52
〔第18巻〕『跳び箱は誰でも跳ばせられる』(6)
教室ツーウェイ 2002年7月号
勤務時間内で仕事完了のタイムマネジメント
丸付けの効率化
女教師ツーウェイ 2004年2月号
一覧を見る