詳細情報
特集 スモールスキルで，授業が大きく変わる！
自力解決（机間指導）
ノートの交流をタブレット端末で行う
書誌
数学教育
2022年2月号
著者
木下 幸夫
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
感染症対策時代，リアルなノート交流が難しくなってきました。本稿では，「タブレット端末でのノート交流」に絞って述べます。 １ 「なぜ」ノート交流させるのか（Why）を考える…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
課題提示
一瞬だけ見せる
数学教育 2022年2月号
課題提示
一部だけ隠す
数学教育 2022年2月号
課題提示
きまりをしのばせる
数学教育 2022年2月号
課題提示
ランダムに示す
数学教育 2022年2月号
説明
用語の解説を仲間分けに変える
数学教育 2022年2月号
一覧を見る
検索履歴
自力解決（机間指導）
ノートの交流をタブレット端末で行う
数学教育 2022年2月号
実践事例
４年／体験的活動が多様な課題を設定する（角・垂直と平行）
楽しい算数の授業 2001年2月号
甲本・河田発 やんちゃ君も巻き込み，知的に燃える算数教室 21
三角形求積の弱点「高さ」をわしづかみする
向山型算数教え方教室 2010年12月号
研究動向から見た学習指導法の改善 138
数学教育における文化の役割
Norma C.Presmeg先生の講演から
数学教育 2007年4月号
２・３学期教材の授業Best Selection 文学編
中学２年／「走れメロス」（光村図書ほか）
観点を明確にして，小説とマンガを比…
実践国語研究 2023年9月号
一覧を見る
