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特集 スモールスキルで，授業が大きく変わる！
自力解決（机間指導）
ノートの交流をタブレット端末で行う
書誌
数学教育
2022年2月号
著者
木下 幸夫
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
感染症対策時代，リアルなノート交流が難しくなってきました。本稿では，「タブレット端末でのノート交流」に絞って述べます。 １ 「なぜ」ノート交流させるのか（Why）を考える…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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