詳細情報
書誌
数学教育 2022年2月号
著者
木下　幸夫
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
感染症対策時代，リアルなノート交流が難しくなってきました。本稿では，「タブレット端末でのノート交流」に絞って述べます。　　１　「なぜ」ノート交流させるのか（Why）を考える…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ