詳細情報
- 特集 「指導と評価の一体化」超実践ガイド！
- 「主体的に学習に取り組む態度」の「二つの側面」って，何？
- 本文抜粋
- 生徒の学習改善に還元する見取りの道具と捉える 観点別学習状況の評価観点「主体的に学習に取り組む態度」は，育成を目指す資質・能力の三つの柱のうち，「学びに向かう力，人間性等」に対応しています。「学びに向かう力，人間性等」の中で，観点別学習状況の評価を通じて見取ることができる部分が「主体的に学習に取り組…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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