詳細情報
書誌
数学教育 2020年11月号
著者
三戸 学
ジャンル
本文抜粋
授業スタイル転換のポイント (1) 対話的な学びの学習形態を変える コロナ禍における授業を,各学校で模索し続けています。その模索されているものの1つが「対話的な学び」の在り方でしょう。数学の授業において,「対話的な学び」は自分では気付かない見方・考え方を知り,比較・検討することでよりよい見方・考え方…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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