詳細情報
書誌
数学教育 2019年7月号
著者
川島 浩明
ジャンル
本文抜粋
Idea Tag Methodは,生徒の頭の中に浮かぶ考えを表現し合い,評価しながらまとめていく活動を,付箋への記述を利用して実践していく指導法である。生徒はまず思い付いたことを付箋に自由に記述する。次にグループで自分の書いた付箋を示しながら内容を説明し合う。その後,それぞれの付箋を突き合わせ,やり…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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