詳細情報
特集 対話がBang!と広がる Zoom!と深まる グループ学習の指導アイデア35
教室ルール・人間関係づくりの工夫
(2)5つの共通実践
書誌
数学教育
2019年7月号
著者
岡寺 裕史
ジャンル
算数・数学/指導方法/授業研究
本文抜粋
5つの共通実践とは,私が平成19年度から24年度まで勤務していた,広島県大竹市立大竹中学校での「授業を変えることで生徒を変え,学校を変える」取組の根幹である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教室ルール・人間関係づくりの工夫
(1)数学のストラテジー
数学教育 2019年7月号
教室ルール・人間関係づくりの工夫
(3)ハイタッチ
数学教育 2019年7月号
教室ルール・人間関係づくりの工夫
(4)4eサイクル
数学教育 2019年7月号
単元・授業設計の工夫
(5)秋田の探究型授業
数学教育 2019年7月号
単元・授業設計の工夫
(6)単元構造図
数学教育 2019年7月号
一覧を見る
検索履歴
教室ルール・人間関係づくりの工夫
(2)5つの共通実践
数学教育 2019年7月号
特集 メディア教育と教材開発
メディアのわなを打ち破れ―CMチェックからCM作りに取り組んで
解放教育 2001年11月号
月替わり特別活動実践情報/わが校のイチ押し実践 40
夢のある学校をつくる児童集会活動
特別活動研究 2003年9月号
クラスがまとまる!朝の会・帰りの会のアイデア 5
子どもをいかに早く帰すか
「さようなら」を気持ちよくするために
授業力&学級経営力 2015年8月号
子どもを授業にグッと引き込む!超オモシロ導入ネタ 1
入口はやさしく,出口は奥深く
問いと運動教材が育む子どもの好奇心
楽しい体育の授業 2023年4月号
一覧を見る