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ＩＣＴを活用した「主体的・対話的で深い学び」 (第24回)
ＧＣを使った学び合いの授業のキーワードとしての「大発見」
書誌
数学教育
2019年3月号
著者
飯島 康之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
発問 今日は，こんな図について調べてほしいのです。 まず，三角形ABCをつくります。３つの辺のそれぞれを１辺とするような正方形を三角形の外側につくります。そして，頂点同士をつなぎます…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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