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対話的な学びを促す教材アレンジ (第10回)
白玉団子の数を推測しよう
３年／標本調査
書誌
数学教育
2019年1月号
著者
原田 壮一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教材「標本調査の活用」 一見すると同じに感じられる問題。あえて，似ている問題を解くことによって，解き方の違いを意識し，自分の考えをグループで交流することで，理解を深めていく，そんな教材を紹介する…
対象
中学3年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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