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ＩＣＴを活用した「主体的・対話的で深い学び」 (第17回)
「オイラー線の証明」の準備としてのいろいろな「心」の学習
書誌
数学教育
2018年8月号
著者
飯島 康之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今月も前号の続きで，「オイラー線の証明」の授業の前に，いろいろな「心」についてどんな授業に附属名古屋中学校で取り組んだかを紹介します。 「証明なし」なら作図の練習の発展でもいい…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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