詳細情報
書誌
数学教育 2018年8月号
著者
浅賀　亮史・大田　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 板書　　※　画像　　２ 授業づくりにおける工夫点　全国学力・学習状況調査（平成2６年度）では，「グラフの傾きや交点の意味を事象に即して解釈し，結果を改善する」問題が出題され，正答率は80.1％でした。一方，「グラフの傾きや交点の意味を事象に即して解釈し，結果を改善して問題を解決する方法を数学的に…
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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