詳細情報
- 特集 そのつまずき，うまい教師はこう対処する！
- ２ 陥りがちなつまずき→とっておきの対処法
- ２年
- 平行と合同(1)／補助線の意味を考えよう！
- 本文抜粋
- １ 問題 次の図で，l//mのとき，∠xの大きさを求めなさい。 上記は，平行線と２本の線分によってできる角の大きさについて，基本的な図形の性質を利用して求める問題である。どの生徒にも問題の把握がしやすく，様々な解決方法が考えられる問題である…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
© 2026 Meijitosho Shuppan Corporation
