詳細情報
- 学力向上への道―中学校数学科・授業改善の最前線 (第28回)
- 教材化“数学的モデル化による近未来予測”（３年「関数領域」）
- 長野市立柳町中学校の実践から学ぶ
- 本文抜粋
- １ 近未来予測を取り上げることの魅力 数学の授業は，問題を提示して考えさせ，解かせることが当たり前のように行われます。この場合，教師は結論を知っており，生徒はそのゴールを目指して歩み寄るような感じになります…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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